贵州惠水11月26日电 题：贵州百鸟河畔：以教育阻断贫困代际传递

　　作者 杨云 张辉伟

　　从事教育扶贫近8年的孙伟最操心的事：就是让每一个学生都能够找到工作，开始全新的人生。孙伟认为，学一门适用的技能，是贫困家庭子女“拔穷根”的有效途径。

　　“教育扶贫不仅仅是给学生发奖学金、助学金，还要‘多维度’进行，首先要扶‘智’，教会学生技能，让贫困家庭摆脱代际传递；其次要扶‘志’，教会学生树立志向，成为有志之士；最后要扶‘心’，通过志愿者文化感染学生，希望学生能够微笑面对未来出现的‘逆境’。”这是孙伟坚持的理念。

　　孙伟是贵州盛华职业学院执行校长。2011年，这所以“公益兴学、教育扶贫”为办学宗旨、以“诚信、爱心、高尚”为校训的职业学院在贵州省惠水县百鸟河畔落地生根。

　　对于贵州思南土家族女孩冉茂洁来说，学习一门适用技能，不仅可以更好的规划人生，而且可以帮助在家务农的父母减轻负担。

　　冉茂洁还有弟妹，对于务农的父母来说，负担不小。

　　2011年，在孙伟的帮助下，冉茂洁进入贵州盛华职业学院就读酒店管理专业。目前已是一家上市企业的部门主管，月薪9000元人民币。

　　现在的冉茂洁，不仅自己过上了舒适的生活，还负担上大学的弟弟生活费，定期还给父母贴补家用。

　　“贫困家庭的孩子，教育更能帮助他们远离贫困。”孙伟始终坚信：阻断贫困的代际传递，贫困家庭的最好出路在教育。

　　刻苦努力的布依族女孩罗兰因为勤奋，被学院免除三年学费，还每年获得2000元的国家助学金。在“产教一体化”模式下，罗兰在实习期便已成为一名手工艺品设计师，不仅通过努力减轻了家庭负担，自己未来的前途也一片光明。

　　“学院给予学生的，不仅是知识与技能，更是一种面对人生的自信与坦荡。”酒店管理专业毕业生陈永利坦言。

　　曾经的山里娃陈永利，如今能说一口流利的英语。

　　“职业教育应始终坚持‘产教一体化’的办学理念，采用‘项目驱动化教学’，让学生在‘做中学、学中练’。”孙伟说，“已经毕业学生工资高的超万元，低的也有3000元左右。真正实现了培育一人、就业一人、脱贫一家。”

　　为助力贵州扶贫，在孙伟及团队的倡导下，贵州盛华职业学院专门启动针对贵州省建档立卡贫困户子女免除3年的学费(6500元/年)单列计划，对贵州省14个深度贫困县、20个极度贫困乡镇的学生每年按照实际情况给予相应的奖助学金；针对贵州省农村户籍新生给予3000元奖学金。学院每年还设立了500万元爱心帮扶基金，贫困生在校期间申请金额为5000元，特别贫困的学生可以多次申请。(完)